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【我国梦实践者】党红妮:书写特别教育者的“

问答有知识 10级 |  分类: 国务院 被浏览2018-09-08

检举

匿名网友 2018-09-08

【我国梦实践者】党红妮:书写特别教育者的“非凡” 央视网音讯: 辛勤耕耘在特教讲台,静静守护着残障儿童,以爱唤爱,以智启智,给残损以庄严,给特障以坦道在陕西省商洛市特别教育校园,师生们对党红妮的感人故事都会拍案叫绝。  既为人师亦为人母  1999年11月,党红妮初度触摸特别教育,面临一群日子在残损国际中的孩子,她的心揪得凶猛:和他们说话,他们听不到;和他们打手语,他们看不懂党红妮说,自己就像一条停滞在沙滩上的鱼,无法动弹。一切都是那么难,那段时刻,她的嘴角起泡,溃烂了整整一个月。  党红妮把每个孩子都看成是上天来临的天使,而残障孩子是因为不小心折断了翅膀,不论他们的残疾程度有多么严峻,都应享有做人的根本庄严和受教育的权力。  党红妮是这么想的,也是这么做的,因为她地点的校园是一所寄宿制九年义务教育校园,校园143名听障、智障(包含自闭症)学生悉数来自全市六县一区底层贫穷家庭,悉数食宿在校园,没有节假日,学生在校时刻长。校园施行的是行政安全值勤准则,每逢党红妮值勤时,她都是仔细照顾,用母亲般的爱温暖着残疾儿童的心。  2015年10月的一天,党红妮正在值勤,学生小米突发疾病,她第一时刻赶到学生宿舍,看到孩子的头一向往左边抽搐,目光呆呆的。她吓坏了,赶忙拨打了120电话,而且趴在孩子耳边一遍又一遍地呼叫患儿的姓名,可孩子一点反响也没有。党红妮马上认识到作业的严峻,她用自学的急救常识,给小米做抢救,掐人中、脚心、手心,以及十个指尖,直到孩子的抽搐逐渐缓解。  当救护车到了,她跟着去医院,垫支医药费,随同小米抽血、化验,做CT、心电图、脑电图等各种查看。当孩子的爸爸赶到医院时,孩子已无大碍。看着醒来后静静地躺在病床上的孩子,一双黑溜溜的眼睛望着她,目光重现光荣,那一刻,党红妮露出了欣喜的笑脸。  学生日子自理才干遍及差,她总是手把手地教他们洗脸刷牙、穿衣戴帽、收拾床铺;有的孩子腿脚不灵活,她就搀扶他们上厕所,带他们做恢复操练;学生患病,她第一时刻带他们治病求医,端水喂药;学生家庭贫穷,她就想方设法寻求赞助,处理当务之急  爱是最好的教育,她像保护自己的孩子相同,不只为人师,更是为人母,无时无刻不在关爱和协助这些残障孩子。  特别教育是慢艺术  党红妮深知,特别教育是慢艺术,教育目标的改动是极端缓慢、纤细的。  学生小坡,因为先天性小脑发育缺乏,导致他智力妨碍并随同有肢体妨碍。刚到校的时分,这个孩子非常自卑,不愿意和其他同学沟通、游戏。为了改动他的这些行为,党红妮仔细研讨专业书籍,拟定具体的恢复方案,终究挑选选用运动恢复、日子恢复、言语恢复等办法,从讲堂、日子等多方面临他进行全方位的恢复操练。  在运动恢复操练中,党红妮给予小坡最大的重视,把他的座位作了合理安排。课余时,她有认识地带孩子去操场,操练他的站、走、跑等运动才干,和他做一些抛接玩具球的游戏;在教室带他参与拖地、擦黑板等劳作;有认识地让他协助取小物品、拿东西等。通过这些活动,党红妮不断地操练小坡的和谐才干和身体平衡才干。通过一段时刻的操练之后,跟着他运动才干的前进,又让他与同学互动游戏,学会在同学的协助下进行恢复操练,完结一些跳、跨等较难动作,现在他现已能自己独立行动了。  接着在加强小坡日子恢复操练中,她先让孩子穿没有拉链和纽扣的套头衣服,穿一脚蹬的鞋子,用勺子或许叉子吃饭,别的给他买来泡泡糖,让他咀嚼,添加咬肌肌肉的力气,一起供给小手绢和卫生纸,提示孩子流口水的时分自己擦一擦,重视仪容外表,养成杰出的卫生习惯。慢慢地,日子自理才干有了显着改进,她又让他测验去穿有拉链的衣服和有戏法张贴扣的鞋子,测验用筷子吃饭。体系的操练,大大地激发了孩子的潜能。  在言语恢复操练中,党红妮先对小坡进行单音节的拼音游戏操练,跟着他言语才干的提高,再对他进行单个字的操练,并测验进行双音节词的填空操练,直到他可以说出完好的词语。最终依据他的实际情况,再在词语的基础上对他进行语句填空式的言语操练。  这样的恢复操练,每一步都很琐碎,每一步都需求不断的重复。但有耐性就有教育,有教育就有改动。通过5年的重复操练,小坡的恢复效果非常明显。  特别教育的展开,仅靠对学生的关爱和自我汗水的支付是难以为继的。只要教师的专业化水平不断前进,才干满意特别孩子身心展开的需求。为了协助特别孩子可以更快更好地回归干流社会,党红妮倡议以日子为中心的讲堂,坚持分层教育,对症下药,活跃施行校本课程,充分利用课外资源,展开单个化操练和研讨,翻开校门,推进交融教育,尽力让自己成为一名研讨型、立异式教师。  为了协助特别学生更好地回归社会干流,作为校园教育管理者,她带领教师活跃开设了手艺、书画、篮球等校本课程,安排学生参与社会实践,并活跃准备《游戏》等校本教材的编写。在自我前进的一起,她还活跃发挥本身的演示引领效果,为教师作专业培训5次,先后6次赴洛南、山阳县特别教育校园辅导、沟通作业,尽心培养了一批青年骨干教师。  现在,她教过的学生有的现已进入更高学府持续进修,有的现已走上了作业岗位,成为自立自强、自力更生的社会劳作者。  柏拉图说:教育非他,乃心灵的转向,特别教育就是向爱、善和才智的转向。党红妮饯别着有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心的好教师规范,用实际行动做学生锻炼品质的引路人,做学生学习常识的引路人,做学生立异思想的引路人,做学生贡献祖国的引路人。春风夏雨,润物无声,这就是她--党红妮,一名有着深沉特教情怀的好教师。

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